<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Archiwa edukacja cyfrowa | Wiarygodna Edukacja</title>
	<atom:link href="https://wiarygodnaedukacja.pl/tag/edukacja-cyfrowa/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://wiarygodnaedukacja.pl/tag/edukacja-cyfrowa/</link>
	<description>Szukamy sensu współczesnej szkoły.</description>
	<lastBuildDate>Thu, 23 Jul 2026 14:38:36 +0000</lastBuildDate>
	<language>pl-PL</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=7.0.2</generator>

<image>
	<url>https://wiarygodnaedukacja.pl/wp-content/uploads/2026/04/cropped-reprezentant-LOGO-WE-32x32.png</url>
	<title>Archiwa edukacja cyfrowa | Wiarygodna Edukacja</title>
	<link>https://wiarygodnaedukacja.pl/tag/edukacja-cyfrowa/</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>AI pomaga się uczyć czy tylko rozwiązywać zadania?</title>
		<link>https://wiarygodnaedukacja.pl/ai-w-edukacji-pomaga-czy-szkodzi/</link>
					<comments>https://wiarygodnaedukacja.pl/ai-w-edukacji-pomaga-czy-szkodzi/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Jerzy Babiak]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 23 Jul 2026 14:15:23 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Badania]]></category>
		<category><![CDATA[AI w edukacji]]></category>
		<category><![CDATA[badania edukacyjne]]></category>
		<category><![CDATA[edukacja cyfrowa]]></category>
		<category><![CDATA[Harvard]]></category>
		<category><![CDATA[krytyczne myślenie]]></category>
		<category><![CDATA[nauczyciele]]></category>
		<category><![CDATA[nowe technologie]]></category>
		<category><![CDATA[OECD]]></category>
		<category><![CDATA[Stanford]]></category>
		<category><![CDATA[szkoła]]></category>
		<category><![CDATA[sztuczna inteligencja]]></category>
		<category><![CDATA[tutor AI]]></category>
		<category><![CDATA[uczenie się]]></category>
		<category><![CDATA[uczniowie]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://wiarygodnaedukacja.pl/?p=4947</guid>

					<description><![CDATA[<p>AI może poprawić wynik zadania, nie prowadząc do rzeczywistego uczenia się. Badania OECD, Harvardu i Stanforda pokazują, że decyduje sposób wykorzystania narzędzia: gotowa odpowiedź może osłabiać myślenie, a dobrze przygotowany tutor AI – wspierać ucznia.</p>
<p>Artykuł <a href="https://wiarygodnaedukacja.pl/ai-w-edukacji-pomaga-czy-szkodzi/">AI pomaga się uczyć czy tylko rozwiązywać zadania?</a> pochodzi z serwisu <a href="https://wiarygodnaedukacja.pl">Wiarygodna Edukacja</a>.</p>
<p>Czytaj więcej na <a href="https://wiarygodnaedukacja.pl/ai-w-edukacji-pomaga-czy-szkodzi/">Wiarygodna Edukacja</a></p>]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://wiarygodnaedukacja.pl/ai-w-edukacji-pomaga-czy-szkodzi/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>W szkole wakacyjnego smartfona</title>
		<link>https://wiarygodnaedukacja.pl/smartfon-w-domu/</link>
					<comments>https://wiarygodnaedukacja.pl/smartfon-w-domu/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Jerzy Babiak]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 06 Jul 2026 19:27:28 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Refleksje]]></category>
		<category><![CDATA[bed rotting]]></category>
		<category><![CDATA[czas przed ekranem]]></category>
		<category><![CDATA[dzieci]]></category>
		<category><![CDATA[edukacja cyfrowa]]></category>
		<category><![CDATA[higiena cyfrowa]]></category>
		<category><![CDATA[media społecznościowe]]></category>
		<category><![CDATA[relacje rodzinne]]></category>
		<category><![CDATA[rodzina]]></category>
		<category><![CDATA[sen]]></category>
		<category><![CDATA[smartfon]]></category>
		<category><![CDATA[technologia]]></category>
		<category><![CDATA[telefon w szkole]]></category>
		<category><![CDATA[uzależnienie od telefonu]]></category>
		<category><![CDATA[wakacje]]></category>
		<category><![CDATA[Wiarygodna Edukacja]]></category>
		<category><![CDATA[wychowanie]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://wiarygodnaedukacja.pl/?p=4811</guid>

					<description><![CDATA[<p>Zakaz smartfonów w szkole może być potrzebny, ale nie rozwiąże problemu, który zaczyna się często dużo bliżej — przy domowym stole, w sypialni i podczas wspólnych wakacji. Czy lato stanie się dla rodzin okazją, by bez wielkich zakazów odzyskać rozmowę, ruch, obecność i uśmiech?</p>
<p>Artykuł <a href="https://wiarygodnaedukacja.pl/smartfon-w-domu/">W szkole wakacyjnego smartfona</a> pochodzi z serwisu <a href="https://wiarygodnaedukacja.pl">Wiarygodna Edukacja</a>.</p>
<p>Czytaj więcej na <a href="https://wiarygodnaedukacja.pl/smartfon-w-domu/">Wiarygodna Edukacja</a></p>]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://wiarygodnaedukacja.pl/smartfon-w-domu/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Internet dzieci 2026. Smartfon, media społecznościowe i AI w codzienności najmłodszych</title>
		<link>https://wiarygodnaedukacja.pl/internet-dzieci-2026-smartfon-social-media-ai/</link>
					<comments>https://wiarygodnaedukacja.pl/internet-dzieci-2026-smartfon-social-media-ai/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Jerzy Babiak]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 22 Jun 2026 10:58:29 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Badania]]></category>
		<category><![CDATA[badania edukacyjne]]></category>
		<category><![CDATA[bezpieczeństwo dzieci w sieci]]></category>
		<category><![CDATA[ChatGPT]]></category>
		<category><![CDATA[dobrostan młodzieży]]></category>
		<category><![CDATA[edukacja cyfrowa]]></category>
		<category><![CDATA[internet dzieci]]></category>
		<category><![CDATA[media społecznościowe]]></category>
		<category><![CDATA[raport edukacyjny]]></category>
		<category><![CDATA[smartfon]]></category>
		<category><![CDATA[sztuczna inteligencja]]></category>
		<category><![CDATA[TikTok]]></category>
		<category><![CDATA[YouTube]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://wiarygodnaedukacja.pl/?p=4755</guid>

					<description><![CDATA[<p>Dzieci spędzają w internecie średnio 4 godziny i 25 minut dziennie. Ponad 1,2 miliona zetknęło się z reklamami alkoholu, a 43% korzysta już z chatbotów AI. Jak naprawdę wygląda cyfrowa codzienność młodego pokolenia? Raport „Internet dzieci 2026” dostarcza danych, które skłaniają do refleksji nad bezpieczeństwem, edukacją i przyszłością dzieci w świecie nowych technologii. Zapraszamy do lektury.</p>
<p>Artykuł <a href="https://wiarygodnaedukacja.pl/internet-dzieci-2026-smartfon-social-media-ai/">Internet dzieci 2026. Smartfon, media społecznościowe i AI w codzienności najmłodszych</a> pochodzi z serwisu <a href="https://wiarygodnaedukacja.pl">Wiarygodna Edukacja</a>.</p>
<p>Czytaj więcej na <a href="https://wiarygodnaedukacja.pl/internet-dzieci-2026-smartfon-social-media-ai/">Wiarygodna Edukacja</a></p>]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://wiarygodnaedukacja.pl/internet-dzieci-2026-smartfon-social-media-ai/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>#58 Bett 2026 &#124; Karolina Antkowiak</title>
		<link>https://wiarygodnaedukacja.pl/58-bett-2026-karolina-antkowiak/</link>
					<comments>https://wiarygodnaedukacja.pl/58-bett-2026-karolina-antkowiak/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Jerzy Babiak]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 16 Mar 2026 16:24:29 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Podcast]]></category>
		<category><![CDATA[AI w edukacji]]></category>
		<category><![CDATA[BETT 2026]]></category>
		<category><![CDATA[edukacja cyfrowa]]></category>
		<category><![CDATA[Intel AI for Youth]]></category>
		<category><![CDATA[Karolina Antkowiak]]></category>
		<category><![CDATA[kompetencje przyszłości]]></category>
		<category><![CDATA[nowoczesna szkoła]]></category>
		<category><![CDATA[podcast]]></category>
		<category><![CDATA[sztuczna inteligencja w edukacji]]></category>
		<category><![CDATA[technologie w szkole]]></category>
		<category><![CDATA[Wiarygodna Edukacja]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://wiarygodnaedukacja.pl/?p=2802</guid>

					<description><![CDATA[<p>Gość: Karolina Antkowiak jest nauczycielką, trenerką i ekspertką edukacji cyfrowej oraz sztucznej inteligencji w edukacji. Od 2000 roku związana z Zespołem Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Pogorzeli, gdzie łączy praktykę szkolną z wdrażaniem nowoczesnych technologii. Jest ekspertką ds. sztucznej inteligencji w Ministerstwie Edukacji Narodowej oraz uczestniczką targów BETT – największego na świecie wydarzenia poświęconego technologiom [&#8230;]</p>
<p>Artykuł <a href="https://wiarygodnaedukacja.pl/58-bett-2026-karolina-antkowiak/">#58 Bett 2026 | Karolina Antkowiak</a> pochodzi z serwisu <a href="https://wiarygodnaedukacja.pl">Wiarygodna Edukacja</a>.</p>
<p>Czytaj więcej na <a href="https://wiarygodnaedukacja.pl/58-bett-2026-karolina-antkowiak/">Wiarygodna Edukacja</a></p>]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://wiarygodnaedukacja.pl/58-bett-2026-karolina-antkowiak/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>#42 EduChat &#124; Maciej Kopiec</title>
		<link>https://wiarygodnaedukacja.pl/42-educhat-maciej-kopiec/</link>
					<comments>https://wiarygodnaedukacja.pl/42-educhat-maciej-kopiec/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Jerzy Babiak]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 16 Mar 2026 15:43:48 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Podcast]]></category>
		<category><![CDATA[AI w edukacji]]></category>
		<category><![CDATA[EduChat]]></category>
		<category><![CDATA[edukacja cyfrowa]]></category>
		<category><![CDATA[etyka AI]]></category>
		<category><![CDATA[innowacje w edukacji]]></category>
		<category><![CDATA[kompetencje przyszłości]]></category>
		<category><![CDATA[Maciej Kopiec]]></category>
		<category><![CDATA[podcast]]></category>
		<category><![CDATA[sztuczna inteligencja w szkole]]></category>
		<category><![CDATA[technologie edukacyjne]]></category>
		<category><![CDATA[Wiarygodna Edukacja]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://wiarygodnaedukacja.pl/?p=2749</guid>

					<description><![CDATA[<p>Gość: Maciej Kopiec jest prezesem zarządu Assistron sp. z o.o. oraz twórcą projektu EduChat – jednej z pierwszych w Polsce platform edukacyjnych wykorzystujących sztuczną inteligencję do wspierania procesu uczenia się. Od lat zajmuje się rozwojem technologii edukacyjnych i promuje ideę odpowiedzialnego oraz etycznego wykorzystania AI w edukacji. Jest stypendystą Prezesa Rady Ministrów, absolwentem Harvard Summer [&#8230;]</p>
<p>Artykuł <a href="https://wiarygodnaedukacja.pl/42-educhat-maciej-kopiec/">#42 EduChat | Maciej Kopiec</a> pochodzi z serwisu <a href="https://wiarygodnaedukacja.pl">Wiarygodna Edukacja</a>.</p>
<p>Czytaj więcej na <a href="https://wiarygodnaedukacja.pl/42-educhat-maciej-kopiec/">Wiarygodna Edukacja</a></p>]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://wiarygodnaedukacja.pl/42-educhat-maciej-kopiec/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>#14 Wizja szkoły na tle badań &#124; Jacek Pyżalski</title>
		<link>https://wiarygodnaedukacja.pl/14-wizja-szkoly-na-tle-badan-jacek-pyzalski/</link>
					<comments>https://wiarygodnaedukacja.pl/14-wizja-szkoly-na-tle-badan-jacek-pyzalski/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Jerzy Babiak]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 16 Mar 2026 14:38:37 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Podcast]]></category>
		<category><![CDATA[badania edukacyjne]]></category>
		<category><![CDATA[cyberprzemoc]]></category>
		<category><![CDATA[edukacja cyfrowa]]></category>
		<category><![CDATA[Jacek Pyżalski]]></category>
		<category><![CDATA[motywacja uczniów]]></category>
		<category><![CDATA[pedagogika]]></category>
		<category><![CDATA[podcast]]></category>
		<category><![CDATA[środowisko szkolne]]></category>
		<category><![CDATA[szkoła przyszłości]]></category>
		<category><![CDATA[technologia w edukacji]]></category>
		<category><![CDATA[Wiarygodna Edukacja]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://wiarygodnaedukacja.pl/?p=2661</guid>

					<description><![CDATA[<p>Gość: Prof. Jacek Pyżalski jest pedagogiem i profesorem na Wydziale Studiów Edukacyjnych Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Kierował i współtworzył ponad sześćdziesiąt międzynarodowych i krajowych projektów badawczych, m.in. EU Kids Online, ySkills (Horyzont 2020), ECIP czy Lights4Violence. Jest autorem licznych publikacji naukowych dotyczących edukacji, cyberprzemocy i funkcjonowania młodych ludzi w świecie cyfrowym. Pełni także [&#8230;]</p>
<p>Artykuł <a href="https://wiarygodnaedukacja.pl/14-wizja-szkoly-na-tle-badan-jacek-pyzalski/">#14 Wizja szkoły na tle badań | Jacek Pyżalski</a> pochodzi z serwisu <a href="https://wiarygodnaedukacja.pl">Wiarygodna Edukacja</a>.</p>
<p>Czytaj więcej na <a href="https://wiarygodnaedukacja.pl/14-wizja-szkoly-na-tle-badan-jacek-pyzalski/">Wiarygodna Edukacja</a></p>]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://wiarygodnaedukacja.pl/14-wizja-szkoly-na-tle-badan-jacek-pyzalski/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
