Gość:
Tadeusz Gadacz – filozof i religioznawca, profesor nauk humanistycznych, uczeń ks. Józefa Tischnera. Specjalizuje się w filozofii człowieka, etyce oraz myśli dialogu. Wykładowca akademicki związany m.in. z Collegium Civitas, Uniwersytetem Pedagogicznym w Krakowie oraz Akademią Górniczo-Hutniczą.
Autor licznych książek i publikacji poświęconych wolności, odpowiedzialności oraz kondycji współczesnego człowieka. W swoich pracach konsekwentnie podkreśla znaczenie krytycznego myślenia, odwagi zadawania pytań i poszukiwania prawdy.
To rozmowa o szkole, która coraz częściej daje odpowiedzi, ale coraz rzadziej uczy stawiania pytań.
O edukacji w świecie nadmiaru informacji, w którym największym wyzwaniem nie jest brak wiedzy, lecz umiejętność jej rozumienia.
To także refleksja nad tym, czy szkoła przygotowuje młodych ludzi do myślenia – czy tylko do zdawania egzaminów.
O czym jest rozmowa:
▪️ Czy szkoła uczy myślenia, czy tylko zapamiętywania
▪️ Iluzja wiedzy – największe zagrożenie współczesnej edukacji
▪️ Czym naprawdę jest krytyczne myślenie
▪️ Dlaczego młodzi ludzie mają trudność z oceną wiarygodności informacji
▪️ Rola nauczyciela w świecie nadmiaru danych
▪️ Edukacja jako przestrzeń pytań, a nie tylko odpowiedzi
▪️ Czy szkoła ma odwagę uczyć samodzielności myślenia