Czy szkoła rozwija dziś kreatywność młodych ludzi, czy raczej uczy myślenia według schematów? O kompetencjach przyszłości, sprawczości i edukacji, która przygotowuje do życia – rozmowa z dr Moniką Just.
#70 Kreatywność młodych | dr Monika Just Dowiedz się więcej »
Nie każda zmiana jest rozwojem. Czasem to tylko poprawianie błędów, bez dotykania ich źródeł. Właśnie tam zaczyna się problem współczesnej szkoły.
Spłaszczony model szkoły | Gdy edukacja traci swój wymiar Dowiedz się więcej »
Czy można zrozumieć świat bez doświadczenia?
Szkoła uczy wzorów, ale czy uczy widzieć to, co się za nimi kryje?
Rozmowa z Jerzy Maduzia o chemii, która przestaje być przedmiotem – a zaczyna być myśleniem.
#67 Chemia z doświadczeniami | Jerzy Maduzia Dowiedz się więcej »
Gość: Maciej Kopiec jest prezesem zarządu Assistron sp. z o.o. oraz twórcą projektu EduChat – jednej z pierwszych w Polsce platform edukacyjnych wykorzystujących sztuczną inteligencję do wspierania procesu uczenia się. Od lat zajmuje się rozwojem technologii edukacyjnych i promuje ideę odpowiedzialnego oraz etycznego wykorzystania AI w edukacji. Jest stypendystą Prezesa Rady Ministrów, absolwentem Harvard Summer
#42 EduChat | Maciej Kopiec Dowiedz się więcej »
Gość: Karolina Dryńska jest architektką, projektantką przestrzeni i doświadczeń edukacyjnych oraz trenerką nauczycieli. STEAM Masterka i założycielka Stowarzyszenia Kreatywne Horyzonty. Współautorka międzynarodowego projektu „Zakodowana Kraina Zosi”, który połączył ponad 2400 placówek edukacyjnych w Polsce, Europie, USA i Kanadzie. Laureatka konkursu Plan dla Edukacji 2024 oraz tytułu Edukatorka Roku 2025. W swojej pracy łączy technologię, kreatywność
#41 Projekty w edukacji | Karolina Dryńska Dowiedz się więcej »
Gość: Sylwia Włodarczyk jest filolożką, romanistką, nauczycielką i byłą dyrektorką szkoły. Pełni funkcję członka zarządu Fundacji Szkolnej oraz przewodniczącej Rady Programowej Klastra dla Edukacji Przyszłości. Od lat angażuje się w rozwój nowoczesnych modeli kształcenia i promocję edukacji interdyscyplinarnej. O czym jest rozmowa: • dlaczego edukacja musi dostosować się do szybko zmieniającego się świata• czym jest
#10 Edukacja STEAM | Sylwia Włodarczyk Dowiedz się więcej »
Gość: Jarosław Durszewicz jest prezesem Fundacji „Szkoła bez ocen”, ekspertem prawa oświatowego oraz trenerem Instytutu Zwinnej Edukacji. Promuje podejście do edukacji oparte na rozwijaniu myślenia, odpowiedzialności i szacunku w zarządzaniu szkołą. O czym jest rozmowa: • czy szkoła może funkcjonować bez tradycyjnych ocen cyfrowych• jakie są alternatywne sposoby oceniania uczniów• dlaczego system ocen często nie
#6 Szkoła bez ocen | Jarosław Durszewicz Dowiedz się więcej »
Gość: Dr Jędrzej Witkowski jest prezesem Zarządu Fundacji Centrum Edukacji Obywatelskiej oraz ekspertem edukacyjnym. Z wykształcenia jest doktorem socjologii (Uniwersytet SWPS) oraz politologiem (Uniwersytet Warszawski). Od wielu lat zajmuje się analizą systemu edukacji oraz wspieraniem szkół i nauczycieli w rozwijaniu nowoczesnych metod nauczania. O czym jest rozmowa: • jak zmieniała się polska szkoła od 2005
#2 Kierunki rozwoju edukacji | Jędrzej Witkowski Dowiedz się więcej »
Gość: Marcin Polak jest redaktorem naczelnym Edunews.pl – jednego z najważniejszych w Polsce portali poświęconych nowoczesnej edukacji. W rozmowie zastanawiamy się, czym naprawdę jest nowoczesna szkoła, jak ją wprowadzać w praktyce oraz czy polska edukacja ma dziś szansę stać się szkołą przygotowującą młodych ludzi do świata przyszłości. O czym jest rozmowa: • czym naprawdę jest
#1 Szkoła przyszłości | Marcin Polak Dowiedz się więcej »
„Szkoła bez karności jest jak młyn bez wody” – twierdził Jan Ámos Komenský, XVI-wieczny twórca nowożytnej edukacji. W wieku XIX w szkołach pracował tylko jeden nauczyciel, a program nauczania był dostosowywany do płci. Dominowało przekonanie, że doskonałą metodą wychowawczą jest dyscyplina. Jaki styl edukacji panuje dzisiaj? Czy szkoła nadąża za współczesnością?
Dostrojona edukacja Dowiedz się więcej »
