Rozmowy podcastu Wiarygodna Edukacja
Kto dziś naprawdę wychowuje seksualnie młodych – rodzina, szkoła czy internet? O wychowaniu do miłości i odpowiedzialności rozmawiam z o. Józefem Augustynem SJ.
#71 Kto wychowuje seksualnie młodych? | o. Józef Augustyn SJ Dowiedz się więcej »
Czy szkoła rozwija dziś kreatywność młodych ludzi, czy raczej uczy myślenia według schematów? O kompetencjach przyszłości, sprawczości i edukacji, która przygotowuje do życia – rozmowa z dr Moniką Just.
#70 Kreatywność młodych | dr Monika Just Dowiedz się więcej »
Czy szkoła naprawdę uczy działania, czy tylko mówienia o zmianie świata?
Paula Bruszewska opowiada o młodych ludziach, którzy poprzez projekty społeczne uczą się sprawczości, współpracy i odpowiedzialności.
#69 Sprawczość młodych | Paula Bruszewska Dowiedz się więcej »
W świecie napięć i uproszczeń coraz rzadziej dochodzi do prawdziwego spotkania, a to właśnie ono zmienia sposób myślenia młodych ludzi.
Czy zrozumienia drugiego człowieka można nauczyć się bez doświadczenia i rozmowy twarzą w twarz?
To odcinek o edukacji, która dzieje się poza szkołą i zostaje na całe życie.
#68 Spotkanie, które uczy | Robert Żurek Dowiedz się więcej »
Czy można zrozumieć świat bez doświadczenia?
Szkoła uczy wzorów, ale czy uczy widzieć to, co się za nimi kryje?
Rozmowa z Jerzy Maduzia o chemii, która przestaje być przedmiotem – a zaczyna być myśleniem.
#67 Chemia z doświadczeniami | Jerzy Maduzia Dowiedz się więcej »
Czy religia lub etyka powinny być obowiązkowe w szkole?
W świecie, w którym edukacja coraz częściej koncentruje się na wynikach, wraca pytanie o wartości i sens wychowania.
To rozmowa o tym, czy szkoła daje młodym ludziom moralny kompas – czy tylko przygotowuje ich do egzaminów.
#66 Edukacja do wartości | Andrzej Wołosewicz Dowiedz się więcej »
Szkoła coraz częściej daje odpowiedzi, ale coraz rzadziej uczy stawiania pytań.
W świecie nadmiaru informacji największym wyzwaniem nie jest brak wiedzy, lecz umiejętność jej rozumienia.
Czy edukacja przygotowuje młodych ludzi do myślenia – czy tylko do zdawania egzaminów?
#65 Krytyczne myślenie | Tadeusz Gadacz Dowiedz się więcej »
Gość: Barbara Halska – Nauczyciel Roku 2014, ekspertka edukacji informatycznej i nowych technologii, współtwórczyni podstaw programowych w obszarze programowania i cyberbezpieczeństwa oraz autorka podręczników dla kierunków informatycznych. Na co dzień nauczycielka-konsultantka w WOM w Rybniku, zaangażowana w rozwój kompetencji cyfrowych młodzieży i kształcenie przyszłych kadr technologicznych. To rozmowa o szkole, która stoi na granicy dwóch
#64 Nowoczesne technologie | Barbara Halska Dowiedz się więcej »
Gość: dr hab. Grzegorz Krawiec, prof. UKEN – prawnik, medioznawca, profesor Uniwersytetu Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie. Badacz zjawisk dezinformacji, komunikacji cyfrowej oraz wpływu nowych technologii na społeczeństwo i edukację. Autor publikacji naukowych z zakresu prawa nowych technologii i mediów, zajmujący się m.in. problematyką fake newsów, manipulacji informacyjnej oraz odpowiedzialności za słowo w przestrzeni cyfrowej.
#63 Manipulacja | Grzegorz Krawiec Dowiedz się więcej »
Gość: Prof. dr hab. Marek Konopczyński jest pedagogiem resocjalizacyjnym, profesorem Uniwersytetu w Białymstoku oraz badaczem procesów wychowania i tożsamości młodzieży zagrożonej wykluczeniem społecznym. Jest twórcą koncepcji twórczej resocjalizacji, która podkreśla znaczenie kreatywności, potencjału i sprawstwa młodego człowieka w procesie wychowania. Autor licznych publikacji naukowych z zakresu pedagogiki specjalnej, resocjalizacji i profilaktyki społecznej. Pełni również funkcję
#62 Wychowanie | Marek Konopczyński Dowiedz się więcej »
