Edukacja przez miłość
Działanie szkolnego wolontariatu w takiej czy innej formie obecnie jest bezcenne, nie tylko dla potrzebujących pomocy, lecz także dla samych uczniów.
Edukacja przez miłość Dowiedz się więcej »
Wartości jako mocny fundament szkoły
W świecie pozbawionym wartości niezwykle istotna jest rola szkoły.
Wartości jako mocny fundament szkoły Dowiedz się więcej »
Kontrowersyjne wybieranie
Wybór szkoły to kluczowa decyzja zarówno z perspektywy rodziców, jak i młodych
ludzi stojących u progu dorosłości. Każdy marzy o dobrej przyszłości, a często to
właśnie wybór odpowiedniego miejsca nauki jest pierwszym krokiem do jej osiągnięcia.
W natłoku informacji łatwo zaufać rankingom, które wydają się szybkim i wygodnym sposobem oceny szkół. Ale czy naprawdę oddają one to, co w edukacji najważniejsze?
Kontrowersyjne wybieranie Dowiedz się więcej »
Kompetencje ucznia w czasach AI
Już w 2018 r. w czasie spotkania Światowego Forum Ekonomicznego w Davos Jack Ma, założyciel Alibaba Group, zauważył: „Nie powinniśmy uczyć dzieci tego, w czym AI jest lepsza od ludzi. Powinniśmy rozwijać ich umiejętności miękkie – współpracę, myślenie krytyczne i innowacyjność”.
Kompetencje ucznia w czasach AI Dowiedz się więcej »
Każdy uczeń jest najważniejszy
Amerykański psycholog Philip Zimbardo napisał: „Każde dziecko powinno czuć,
że szkoła pomaga mu stać się lepszym człowiekiem. Bohaterem”. Ta myśl oddaje
istotę edukacji – szkoła powinna być miejscem, które nie tylko przekazuje wiedzę, lecz także wzmacnia poczucie własnej wartości każdego ucznia.
Każdy uczeń jest najważniejszy Dowiedz się więcej »
Filary wiarygodnej edukacji
Wiele racji jest w twierdzeniu amerykańskiego psychologa i filozofa Burrhusa Frederica
Skinnera: „Edukacja jest tym, co pozostaje wówczas, gdy to, co wyuczone, zostało
zapomniane”. Słowa te zachęcają, aby postawić pytanie: Czy we współczesnej szkole funkcjonuje edukacja, a jeśli tak, to w jaki sposób wpływa na uczniów?
Filary wiarygodnej edukacji Dowiedz się więcej »
Dostrojona edukacja
„Szkoła bez karności jest jak młyn bez wody” – twierdził Jan Ámos Komenský, XVI-wieczny twórca nowożytnej edukacji. W wieku XIX w szkołach pracował tylko jeden nauczyciel, a program nauczania był dostosowywany do płci. Dominowało przekonanie, że doskonałą metodą wychowawczą jest dyscyplina. Jaki styl edukacji panuje dzisiaj? Czy szkoła nadąża za współczesnością?
Dostrojona edukacja Dowiedz się więcej »