Czy wakacje mogą pomóc odzyskać zdrowie psychiczne? O stresie, relacjach rodzinnych, dobrostanie dzieci, młodzieży i nauczycieli rozmawiam z prof. Sylwestrem Bębasem.
#75 Sylwester Bębas | Wakacje dla psychiki Dowiedz się więcej »
Kasztany przekwitną, wyniki zostaną ogłoszone, ale nie to pozostanie najważniejsze. O maturze, dojrzewaniu i sile rodzinnego wsparcia pisze tegoroczna maturzystka Antonina Staroniewicz.
Co zostanie, gdy przekwitną kasztany? Czyli pytanie do rodziców. Dowiedz się więcej »
Ksiądz Józef Tischner mawiał: „Autorytet rodzi się ze spotkania”. I kiedy wspominamy swoją szkołę, z łatwością odnajdujemy w niej nauczyciela z autorytetem. Jego słowa, zachowanie, usposobienie, ubiór, sposób prowadzenia lekcji i egzekwowania wiedzy sprawiły, że trafił on, albo nie, na listę naszych życiowych autorytetów. Dziś, mimo coraz silniejszego wpływu popkultury, nauczycieli z autorytetem jest, paradoksalnie, coraz więcej. To osoby zdeterminowane, gotowe do poświęceń, idące pod prąd.
Szkoła pełna autorytetów Dowiedz się więcej »
Gość: Marta Florkiewicz-Borkowska jest edukatorką, trenerką nauczycieli, prelegentką i autorką materiałów edukacyjnych. To jedna z najbardziej rozpoznawalnych postaci polskiej debaty o nowoczesnej, relacyjnej szkole. Laureatka wielu prestiżowych nagród edukacyjnych: Nauczyciel Roku 2017, Nagrody im. Ireny Sendlerowej „Za naprawianie świata” (2021), Nagrody im. Janusza Korczaka (2023) oraz nominowana do Nagrody im. prof. Józefa Pietera (2024). W
#55 Relacje w szkole | Marta Florkiewicz-Borkowska Dowiedz się więcej »
Gość: Kinga Sanocka jest certyfikowaną edukatorką Pozytywnej Dyscypliny, pedagożką, trenerką rodziców i nauczycieli oraz mamą. Od wielu lat prowadzi warsztaty w całej Polsce, wspierając dorosłych w budowaniu relacji z dziećmi opartych na szacunku, współpracy i zrozumieniu. Łączy wiedzę psychologiczną z praktyką szkolną i rodzicielską, współtworząc projekty edukacyjne wzmacniające dobrostan dzieci i dorosłych. O czym jest
#46 Pozytywna dyscyplina | Kinga Sanocka Dowiedz się więcej »
Gość: Tomasz Bilicki jest nauczycielem, pedagogiem oraz psychoterapeutą. Specjalizuje się w pracy z młodzieżą i interwencji kryzysowej. Szkolił się m.in. w International Critical Incident Stress Foundation na Florydzie, a egzamin certyfikacyjny zdał na Uniwersytecie Maryland. Ukończył studia podyplomowe z psychologii motywacji (Uniwersytet SWPS) oraz psychotraumatologii (Uniwersytet Gdański). Doświadczenie zdobywał także na uniwersytetach Stanforda, w Utrechcie
#8 Edukacja zrównoważona i relacje | Tomasz Bilicki Dowiedz się więcej »
Niepostrzeżenie przeniknęły do codziennego życia nie tylko dzieci i młodzieży, ale i dorosłych. Social media – internetowe narzędzie komunikacji, informacji i reklamy. Bez względu na granice i odległości dają poczucie bliskości, jedności. Mają wpływ na myślenie, decyzje, nastroje. Potrafią nieść nadzieję i ratować życie, ale też przyczyniać się do przemocy, depresji, a nawet samobójstw. W rękach najmłodszych budzą poważny niepokój, skłaniając szkoły, instytucje i rządy do wprowadzania zakazów.
Social media – zakazywać, czy uczyć? Dowiedz się więcej »
Szkoła to jedno z ostatnich miejsc, gdzie młody człowiek może jeszcze odnaleźć sens.
Coraz częściej jednak słyszymy z jego ust: „To nie ma sensu”.
Szkoła (bez) sensu Dowiedz się więcej »
Badania wskazują, że relacje między uczniem a nauczycielem, między rówieśnikami, a także między szkołą a rodzicami mają kluczowe znaczenie dla wyników edukacyjnych
i dobrostanu młodych ludzi. W czasach kryzysu zaufania i narastających napięć
społecznych to właśnie edukacja relacji staje się fundamentem szkoły przyszłości.
Kluczowe relacje Dowiedz się więcej »
W świecie pozbawionym wartości niezwykle istotna jest rola szkoły.
Wartości jako mocny fundament szkoły Dowiedz się więcej »
