Szkoła musi być odpowiedzią na świat
Szkoła nie może istnieć obok świata. Musi rozumieć zmiany i przygotowywać młodych do życia, którego jeszcze nie znamy.
Szkoła musi być odpowiedzią na świat Dowiedz się więcej »
edukacja
Spłaszczony model szkoły | Gdy edukacja traci swój wymiar
Nie każda zmiana jest rozwojem. Czasem to tylko poprawianie błędów, bez dotykania ich źródeł. Właśnie tam zaczyna się problem współczesnej szkoły.
Spłaszczony model szkoły | Gdy edukacja traci swój wymiar Dowiedz się więcej »
#67 Chemia z doświadczeniami | Jerzy Maduzia
Czy można zrozumieć świat bez doświadczenia?
Szkoła uczy wzorów, ale czy uczy widzieć to, co się za nimi kryje?
Rozmowa z Jerzy Maduzia o chemii, która przestaje być przedmiotem – a zaczyna być myśleniem.
#67 Chemia z doświadczeniami | Jerzy Maduzia Dowiedz się więcej »
#66 Edukacja do wartości | Andrzej Wołosewicz
Czy religia lub etyka powinny być obowiązkowe w szkole?
W świecie, w którym edukacja coraz częściej koncentruje się na wynikach, wraca pytanie o wartości i sens wychowania.
To rozmowa o tym, czy szkoła daje młodym ludziom moralny kompas – czy tylko przygotowuje ich do egzaminów.
#66 Edukacja do wartości | Andrzej Wołosewicz Dowiedz się więcej »
#65 Krytyczne myślenie | Tadeusz Gadacz
Szkoła coraz częściej daje odpowiedzi, ale coraz rzadziej uczy stawiania pytań.
W świecie nadmiaru informacji największym wyzwaniem nie jest brak wiedzy, lecz umiejętność jej rozumienia.
Czy edukacja przygotowuje młodych ludzi do myślenia – czy tylko do zdawania egzaminów?
#65 Krytyczne myślenie | Tadeusz Gadacz Dowiedz się więcej »
#63 Manipulacja | Grzegorz Krawiec
Gość: dr hab. Grzegorz Krawiec, prof. UKEN – prawnik, medioznawca, profesor Uniwersytetu Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie. Badacz zjawisk dezinformacji, komunikacji cyfrowej oraz wpływu nowych technologii na społeczeństwo i edukację. Autor publikacji naukowych z zakresu prawa nowych technologii i mediów, zajmujący się m.in. problematyką fake newsów, manipulacji informacyjnej oraz odpowiedzialności za słowo w przestrzeni cyfrowej.
#63 Manipulacja | Grzegorz Krawiec Dowiedz się więcej »
Szkoła pełna autorytetów
Ksiądz Józef Tischner mawiał: „Autorytet rodzi się ze spotkania”. I kiedy wspominamy swoją szkołę, z łatwością odnajdujemy w niej nauczyciela z autorytetem. Jego słowa, zachowanie, usposobienie, ubiór, sposób prowadzenia lekcji i egzekwowania wiedzy sprawiły, że trafił on, albo nie, na listę naszych życiowych autorytetów. Dziś, mimo coraz silniejszego wpływu popkultury, nauczycieli z autorytetem jest, paradoksalnie, coraz więcej. To osoby zdeterminowane, gotowe do poświęceń, idące pod prąd.
Szkoła pełna autorytetów Dowiedz się więcej »
#49 Debata | Anna Kulma
Gość: Anna Kulma jest koordynatorką projektów edukacyjnych, trenerką wystąpień publicznych oraz debat oksfordzkich. Doświadczenie zdobywała jako Prezeska Krakowskiego Stowarzyszenia Mówców, gdzie koordynowała m.in. Akademickie Mistrzostwa Debat Oksfordzkich, Krakowską Szkołę Debaty oraz Polonijne Debaty Oksfordzkie. Prowadzi warsztaty dla dzieci, młodzieży, nauczycieli i środowisk polonijnych, ucząc kultury rozmowy, argumentacji i odwagi wypowiedzi. O czym jest rozmowa: •
#49 Debata | Anna Kulma Dowiedz się więcej »
#47 Edukacja wizualna | Dorota Kubicka
Gość: Dr hab. Dorota Kubicka jest profesorem psychologii Uniwersytetu Papieskiego Jana Pawła II w Krakowie. Specjalizuje się w psychologii rozwoju i edukacji, badając funkcjonowanie młodych ludzi w środowisku cyfrowym. W swoich pracach analizuje procesy zachodzące w momencie, gdy umysł spotyka przekaz medialny, pokazując, jak komunikaty wizualne wpływają na sposób myślenia, uczenia się i postrzegania świata.
#47 Edukacja wizualna | Dorota Kubicka Dowiedz się więcej »
#46 Pozytywna dyscyplina | Kinga Sanocka
Gość: Kinga Sanocka jest certyfikowaną edukatorką Pozytywnej Dyscypliny, pedagożką, trenerką rodziców i nauczycieli oraz mamą. Od wielu lat prowadzi warsztaty w całej Polsce, wspierając dorosłych w budowaniu relacji z dziećmi opartych na szacunku, współpracy i zrozumieniu. Łączy wiedzę psychologiczną z praktyką szkolną i rodzicielską, współtworząc projekty edukacyjne wzmacniające dobrostan dzieci i dorosłych. O czym jest
#46 Pozytywna dyscyplina | Kinga Sanocka Dowiedz się więcej »