Archiwa szkoła przyszłości | Wiarygodna Edukacja

#74 Agnieszka Cybal-Michalska | Kim chcą być młodzi?

Zostaw komentarz / Podcast / Jerzy Babiak

Nigdy wcześniej młodzi ludzie nie mieli tylu możliwości. Nigdy wcześniej tak wielu z nich nie było jednocześnie niepewnych swojej przyszłości. Jak budować tożsamość, podejmować decyzje i planować życie w świecie, który zmienia się szybciej niż kiedykolwiek wcześniej? O tym rozmawiam z prof. Agnieszką Cybal-Michalską, jedną z najwybitniejszych badaczek młodego pokolenia w Polsce.

#74 Agnieszka Cybal-Michalska | Kim chcą być młodzi? Dowiedz się więcej »

Nastolatki śpią coraz krócej

Zostaw komentarz / Badania / Jerzy Babiak

Młodzi ludzie śpią dziś najmniej od ponad 30 lat. Najnowsze badania obejmujące ponad 400 tysięcy nastolatków pokazują, że tylko co piąty starszy nastolatek śpi przynajmniej 7 godzin na dobę. Jakie konsekwencje ma to dla nauki, zdrowia psychicznego i funkcjonowania szkoły?

Nastolatki śpią coraz krócej Dowiedz się więcej »

Projekt Szkół Rozkwitu (Flourishing Schools Project)

Zostaw komentarz / Badania / Jerzy Babiak

Czy sukces szkoły można mierzyć wyłącznie wynikami egzaminów? Badacze z Uniwersytetu Harvarda przekonują, że równie ważne są dobrostan, charakter i relacje uczniów. Poznaj Projekt Szkół Rozkwitu – jedną z najciekawszych inicjatyw edukacyjnych ostatnich lat.

Projekt Szkół Rozkwitu (Flourishing Schools Project) Dowiedz się więcej »

111111chatgpt image 28 maj 2026, 11 38 37

Szkoła nie tylko uczy. Pomaga odkryć, kim można się stać

Zostaw komentarz / Refleksje / Jerzy Babiak

Młodzi ludzie nie przestali mieć marzeń.
Często po prostu nikt nie pomaga im ich odkryć.

Szkoła nie tylko uczy. Pomaga odkryć, kim można się stać Dowiedz się więcej »

#70 Kreatywność młodych | dr Monika Just

Jeden komentarz / Podcast / Jerzy Babiak

Czy szkoła rozwija dziś kreatywność młodych ludzi, czy raczej uczy myślenia według schematów? O kompetencjach przyszłości, sprawczości i edukacji, która przygotowuje do życia – rozmowa z dr Moniką Just.

#70 Kreatywność młodych | dr Monika Just Dowiedz się więcej »

Szkoła musi być odpowiedzią na świat

2 komentarze / Refleksje / Jerzy Babiak

Szkoła nie może istnieć obok świata. Musi rozumieć zmiany i przygotowywać młodych do życia, którego jeszcze nie znamy.

Szkoła musi być odpowiedzią na świat Dowiedz się więcej »

#67 Chemia z doświadczeniami | Jerzy Maduzia

Zostaw komentarz / Podcast / Jerzy Babiak

Czy można zrozumieć świat bez doświadczenia?
Szkoła uczy wzorów, ale czy uczy widzieć to, co się za nimi kryje?
Rozmowa z Jerzy Maduzia o chemii, która przestaje być przedmiotem – a zaczyna być myśleniem.

#67 Chemia z doświadczeniami | Jerzy Maduzia Dowiedz się więcej »

#64 Nowoczesne technologie | Barbara Halska

Zostaw komentarz / Podcast / Jerzy Babiak

Gość: Barbara Halska – Nauczyciel Roku 2014, ekspertka edukacji informatycznej i nowych technologii, współtwórczyni podstaw programowych w obszarze programowania i cyberbezpieczeństwa oraz autorka podręczników dla kierunków informatycznych. Na co dzień nauczycielka-konsultantka w WOM w Rybniku, zaangażowana w rozwój kompetencji cyfrowych młodzieży i kształcenie przyszłych kadr technologicznych. To rozmowa o szkole, która stoi na granicy dwóch

#64 Nowoczesne technologie | Barbara Halska Dowiedz się więcej »

#45 Nowa podstawa programowa | Elżbieta Strzemieczna

Zostaw komentarz / Podcast / Jerzy Babiak

Gość: Elżbieta Strzemieczna jest ekspertką Instytutu Badań Edukacyjnych, kierowniczką zespołu opracowującego propozycje zmian w systemie edukacji oraz koordynującą prace nad nowymi podstawami programowymi. Jest pedagożką, badaczką, trenerką i moderatorką procesów edukacyjnych. W swojej pracy łączy refleksję naukową z praktyką szkolną, wspierając rozwój uczniów, nauczycieli i całych społeczności szkolnych. O czym jest rozmowa: • dlaczego potrzebna

#45 Nowa podstawa programowa | Elżbieta Strzemieczna Dowiedz się więcej »

#37 Przyszłość edukacji | Grzegorz Mazurkiewicz

Zostaw komentarz / Podcast / Jerzy Babiak

Gość: Dr hab. Grzegorz Mazurkiewicz, profesor Uniwersytetu Jagiellońskiego, jest socjologiem oraz kierownikiem Zakładu Przywództwa i Zarządzania w Edukacji w Instytucie Spraw Publicznych UJ. Jest uznawanym ekspertem w zakresie przywództwa edukacyjnego, ewaluacji oraz procesów zmiany w szkołach. Autor i redaktor licznych publikacji naukowych, m.in. książki „Przywództwo i zmiana w edukacji. Ewaluacja jako mechanizm doskonalenia”. Od wielu

#37 Przyszłość edukacji | Grzegorz Mazurkiewicz Dowiedz się więcej »